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    LOBO HAMBRIENTO

    Cuadernillos de alfabetización por niveles

    40 fichas de lectura, escritura y comprensión organizadas en cuatro niveles de conceptualización.

    Este material fue creado para abordar un mismo cuento con estudiantes que se encuentran en diferentes momentos de su proceso de alfabetización.

    La propuesta incluye cuatro cuadernillos de 10 fichas cada uno:

    • Nivel pre-silábico.
    • Nivel silábico.
    • Nivel silábico-alfabético.
    • Nivel alfabético.

    Los cuatro cuadernillos recorren los mismos episodios, personajes y núcleos de comprensión del cuento, pero modifican la complejidad de las consignas, los apoyos disponibles y el grado de autonomía requerido.

    De esta manera, todo el grupo puede trabajar sobre una misma escena y participar de los mismos intercambios, mientras cada estudiante resuelve una propuesta adecuada a su nivel de conceptualización de la escritura.

    ¿Qué vas a encontrar?

    Las fichas permiten trabajar:

    • anticipación a partir del título y la ilustración;
    • reconocimiento y localización de palabras;
    • escritura espontánea;
    • armado y completamiento de palabras;
    • análisis de los “pedacitos” sonoros;
    • lectura de palabras, oraciones y diálogos;
    • secuenciación de acontecimientos;
    • relaciones de causa y consecuencia;
    • caracterización de personajes;
    • comprensión literal e inferencial;
    • interpretación de situaciones humorísticas;
    • escritura de oraciones;
    • producción de descripciones y relatos breves;
    • comparación entre el comienzo y el final del cuento;
    • planificación y revisión de producciones escritas.

    Una misma actividad, diferentes niveles de desafío

    Cada ficha conserva un propósito común, pero presenta distintas formas de resolución.

    En el nivel pre-silábico se priorizan la búsqueda de escrituras, la comparación entre palabras y la producción “como pueda”.

    En el nivel silábico se proponen actividades de armado, ordenamiento y completamiento mediante partes sonoras de las palabras.

    En el nivel silábico-alfabético se avanza hacia la escritura de palabras completas, oraciones y explicaciones breves.

    En el nivel alfabético se incluyen propuestas de comprensión profunda, producción autónoma, organización textual y revisión.

    La progresión está inspirada en los aportes de Emilia Ferreiro y la perspectiva psicogenética de la alfabetización, partiendo de lo que cada estudiante sabe acerca del sistema de escritura y proponiendo desafíos posibles que le permitan avanzar.

    Ideal para

    • docentes de Nivel Primario;
    • docentes alfabetizadores;
    • psicopedagogas;
    • maestras de apoyo e inclusión;
    • equipos de orientación escolar;
    • espacios de acompañamiento de trayectorias;
    • consultorio psicopedagógico;
    • trabajo individual, en pequeños grupos o con grupos heterogéneos.

    Incluye

    • 10 fichas por nivel.
    • 40 fichas de trabajo en total.
    • Actividades de lectura, escritura y comprensión.
    • Apoyos visuales e ilustraciones.
    • Espacios amplios para completar, escribir y revisar.
    • Diseño en tamaño A4, listo para imprimir.

    Producto digital. No se envía material físico.

    Importante

    El cuento original Lobo hambriento no se encuentra incluido en este producto. Para realizar las actividades es necesario contar previamente con acceso a la obra.

    Este es un recurso didáctico independiente elaborado para acompañar su lectura y favorecer procesos de alfabetización diversos.

    Lobo hambriento Fichas de trabajo ALFABETIZACIÓN

    $10.000,00

    Cantidad

    1

    LOBO HAMBRIENTO

    Cuadernillos de alfabetización por niveles

    40 fichas de lectura, escritura y comprensión organizadas en cuatro niveles de conceptualización.

    Este material fue creado para abordar un mismo cuento con estudiantes que se encuentran en diferentes momentos de su proceso de alfabetización.

    La propuesta incluye cuatro cuadernillos de 10 fichas cada uno:

    • Nivel pre-silábico.
    • Nivel silábico.
    • Nivel silábico-alfabético.
    • Nivel alfabético.

    Los cuatro cuadernillos recorren los mismos episodios, personajes y núcleos de comprensión del cuento, pero modifican la complejidad de las consignas, los apoyos disponibles y el grado de autonomía requerido.

    De esta manera, todo el grupo puede trabajar sobre una misma escena y participar de los mismos intercambios, mientras cada estudiante resuelve una propuesta adecuada a su nivel de conceptualización de la escritura.

    ¿Qué vas a encontrar?

    Las fichas permiten trabajar:

    • anticipación a partir del título y la ilustración;
    • reconocimiento y localización de palabras;
    • escritura espontánea;
    • armado y completamiento de palabras;
    • análisis de los “pedacitos” sonoros;
    • lectura de palabras, oraciones y diálogos;
    • secuenciación de acontecimientos;
    • relaciones de causa y consecuencia;
    • caracterización de personajes;
    • comprensión literal e inferencial;
    • interpretación de situaciones humorísticas;
    • escritura de oraciones;
    • producción de descripciones y relatos breves;
    • comparación entre el comienzo y el final del cuento;
    • planificación y revisión de producciones escritas.

    Una misma actividad, diferentes niveles de desafío

    Cada ficha conserva un propósito común, pero presenta distintas formas de resolución.

    En el nivel pre-silábico se priorizan la búsqueda de escrituras, la comparación entre palabras y la producción “como pueda”.

    En el nivel silábico se proponen actividades de armado, ordenamiento y completamiento mediante partes sonoras de las palabras.

    En el nivel silábico-alfabético se avanza hacia la escritura de palabras completas, oraciones y explicaciones breves.

    En el nivel alfabético se incluyen propuestas de comprensión profunda, producción autónoma, organización textual y revisión.

    La progresión está inspirada en los aportes de Emilia Ferreiro y la perspectiva psicogenética de la alfabetización, partiendo de lo que cada estudiante sabe acerca del sistema de escritura y proponiendo desafíos posibles que le permitan avanzar.

    Ideal para

    • docentes de Nivel Primario;
    • docentes alfabetizadores;
    • psicopedagogas;
    • maestras de apoyo e inclusión;
    • equipos de orientación escolar;
    • espacios de acompañamiento de trayectorias;
    • consultorio psicopedagógico;
    • trabajo individual, en pequeños grupos o con grupos heterogéneos.

    Incluye

    • 10 fichas por nivel.
    • 40 fichas de trabajo en total.
    • Actividades de lectura, escritura y comprensión.
    • Apoyos visuales e ilustraciones.
    • Espacios amplios para completar, escribir y revisar.
    • Diseño en tamaño A4, listo para imprimir.

    Producto digital. No se envía material físico.

    Importante

    El cuento original Lobo hambriento no se encuentra incluido en este producto. Para realizar las actividades es necesario contar previamente con acceso a la obra.

    Este es un recurso didáctico independiente elaborado para acompañar su lectura y favorecer procesos de alfabetización diversos.

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