EXPEDIENTE LIBERTADOR — SAN MARTÍN Y EL PLAN CONTINENTAL
Una secuencia integral de 40 páginas para Segundo Ciclo, creada para trabajar el 17 de agosto desde una mirada histórica profunda, crítica y participativa.
A través de cinco expedientes de investigación, los estudiantes descubrirán que el Plan Continental no fue solamente el Cruce de los Andes ni la acción individual de un héroe. Fue un proyecto de alcance sudamericano que necesitó decisiones políticas, estrategias, información, recursos, conocimientos geográficos, alianzas y el trabajo de numerosas personas y comunidades.
El material propone investigar mediante:
- Fuentes históricas, cartas, pinturas y objetos de museo.
- Mapas históricos y actuales, rutas y líneas de tiempo.
- Tablas, gráficos y problemas matemáticos de logística.
- Comparación de evidencias y análisis de distintas interpretaciones.
- Situaciones de argumentación, formulación de hipótesis y toma de decisiones.
Durante el recorrido se trabajan, entre otros contenidos:
La Revolución, la guerra y la Independencia; el regreso de San Martín; San Lorenzo; la relación entre Belgrano, Güemes y San Martín; la Declaración de la Independencia; la importancia de Lima; las rutas hacia Perú; las seis columnas del Cruce; la guerra de zapa; el gobierno de Cuyo; El Plumerillo; la geografía de la alta montaña; Chacabuco, Cancha Rayada y Maipú; la expedición marítima hacia Perú; Guayaquil y la construcción de la memoria del Libertador.
Además, recupera la participación de:
- Soldados afrodescendientes.
- Mujeres y trabajadores de diferentes sectores sociales.
- Autoridades y comunidades pehuenches.
- Baqueanos, arrieros y muleteros.
- Exiliados y patriotas chilenos.
- Personal de salud, talleres, transporte y abastecimiento.
Cada propuesta puede abordarse con distintos niveles de profundización: localizar información, analizar evidencias o resolver desafíos investigadores. Esto permite adaptar el material a 4.º, 5.º y 6.º grado, según las características de cada grupo.
El recorrido comienza con una hipótesis inicial y finaliza con un dictamen histórico, en el que los estudiantes deberán responder:
¿Qué hizo posible el Plan Continental?Para hacerlo, seleccionarán evidencias políticas, estratégicas, sociales, logísticas y geográficas, revisarán sus primeras ideas y elaborarán una conclusión argumentada.
El material incluye
- 40 páginas en formato A4.
- Cinco expedientes de investigación.
- Actividades listas para imprimir.
- Fuentes, mapas, gráficos y organizadores visuales.
- Propuestas de lectura, escritura, cálculo y argumentación.
- Dictamen final y autoevaluación.
Una propuesta pensada para que los estudiantes no solo conozcan qué hizo San Martín, sino que puedan investigar cómo fue posible su proyecto, quiénes participaron y por qué ningún proceso histórico puede explicarse por una sola persona.
Expediente Libertador: San Martín y el Plan Continental Segundo Ciclo
$6.000,00
EXPEDIENTE LIBERTADOR — SAN MARTÍN Y EL PLAN CONTINENTAL
Una secuencia integral de 40 páginas para Segundo Ciclo, creada para trabajar el 17 de agosto desde una mirada histórica profunda, crítica y participativa.
A través de cinco expedientes de investigación, los estudiantes descubrirán que el Plan Continental no fue solamente el Cruce de los Andes ni la acción individual de un héroe. Fue un proyecto de alcance sudamericano que necesitó decisiones políticas, estrategias, información, recursos, conocimientos geográficos, alianzas y el trabajo de numerosas personas y comunidades.
El material propone investigar mediante:
- Fuentes históricas, cartas, pinturas y objetos de museo.
- Mapas históricos y actuales, rutas y líneas de tiempo.
- Tablas, gráficos y problemas matemáticos de logística.
- Comparación de evidencias y análisis de distintas interpretaciones.
- Situaciones de argumentación, formulación de hipótesis y toma de decisiones.
Durante el recorrido se trabajan, entre otros contenidos:
La Revolución, la guerra y la Independencia; el regreso de San Martín; San Lorenzo; la relación entre Belgrano, Güemes y San Martín; la Declaración de la Independencia; la importancia de Lima; las rutas hacia Perú; las seis columnas del Cruce; la guerra de zapa; el gobierno de Cuyo; El Plumerillo; la geografía de la alta montaña; Chacabuco, Cancha Rayada y Maipú; la expedición marítima hacia Perú; Guayaquil y la construcción de la memoria del Libertador.
Además, recupera la participación de:
- Soldados afrodescendientes.
- Mujeres y trabajadores de diferentes sectores sociales.
- Autoridades y comunidades pehuenches.
- Baqueanos, arrieros y muleteros.
- Exiliados y patriotas chilenos.
- Personal de salud, talleres, transporte y abastecimiento.
Cada propuesta puede abordarse con distintos niveles de profundización: localizar información, analizar evidencias o resolver desafíos investigadores. Esto permite adaptar el material a 4.º, 5.º y 6.º grado, según las características de cada grupo.
El recorrido comienza con una hipótesis inicial y finaliza con un dictamen histórico, en el que los estudiantes deberán responder:
¿Qué hizo posible el Plan Continental?Para hacerlo, seleccionarán evidencias políticas, estratégicas, sociales, logísticas y geográficas, revisarán sus primeras ideas y elaborarán una conclusión argumentada.
El material incluye
- 40 páginas en formato A4.
- Cinco expedientes de investigación.
- Actividades listas para imprimir.
- Fuentes, mapas, gráficos y organizadores visuales.
- Propuestas de lectura, escritura, cálculo y argumentación.
- Dictamen final y autoevaluación.
Una propuesta pensada para que los estudiantes no solo conozcan qué hizo San Martín, sino que puedan investigar cómo fue posible su proyecto, quiénes participaron y por qué ningún proceso histórico puede explicarse por una sola persona.