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    Este cuadernillo fue diseñado para acompañar los primeros pasos en el proceso de alfabetización inicial, trabajando de manera progresiva las consonantes M, S, L y P.

    A través de actividades claras, visuales y organizadas, las y los estudiantes podrán avanzar desde el reconocimiento de las letras y sus sonidos hasta la lectura de sílabas, palabras, frases y pequeños textos decodificables.

    El material propone una secuencia pensada especialmente para 1.º grado, con consignas simples, imágenes de apoyo y una estética cuidada que favorece la motivación, la atención y la comprensión.

    ¿Qué se trabaja en este cuadernillo?

    • Conciencia fonológica.
    • Reconocimiento de las consonantes M, S, L y P.
    • Asociación entre sonido y letra.
    • Identificación de sonido inicial.
    • Formación de sílabas directas.
    • Lectura de sílabas.
    • Reconocimiento de sílaba inicial.
    • Lectura de palabras simples.
    • Escritura con apoyo.
    • Discriminación visual y fonológica entre palabras parecidas.
    • Lectura de frases breves.
    • Comprensión de pequeños textos.
    • Juegos y recortables para reforzar lo aprendido.

    El cuadernillo incluye:

    • Presentación de cada consonante con palabra modelo.
    • Actividades de sonido inicial.
    • Formación de sílabas con vocales.
    • Lectura y selección de sílabas.
    • Actividades para completar palabras.
    • Lectura de palabras con apoyo visual.
    • Actividades de integración con M, S, L y P.
    • Lectura de frases.
    • Mini textos decodificables con preguntas de comprensión.
    • Letras móviles.
    • Sílabas móviles.
    • Tarjetas imagen-palabra.
    • Memotest.
    • Lotería de sonidos iniciales.
    • Tarjetas para dictado.
    • Repaso final.
    • Registro de seguimiento para la docente.

    Es un recurso ideal para utilizar en el aula, en pequeños grupos, en propuestas de apoyo escolar o en espacios de intervención psicopedagógica.

    Su recorrido permite trabajar de forma ordenada, primero en la oralidad, luego con apoyo visual y finalmente en la hoja, respetando los tiempos de aprendizaje de cada estudiante.

    Formato: PDF listo para imprimir.

    Cantidad de páginas: 54 páginas.

    Destinatarios: 1.º grado / alfabetización inicial.

    Consonantes M, S, L y P Cuadernillo de alfabetización

    $6.000,00

    Cantidad

    1

    Este cuadernillo fue diseñado para acompañar los primeros pasos en el proceso de alfabetización inicial, trabajando de manera progresiva las consonantes M, S, L y P.

    A través de actividades claras, visuales y organizadas, las y los estudiantes podrán avanzar desde el reconocimiento de las letras y sus sonidos hasta la lectura de sílabas, palabras, frases y pequeños textos decodificables.

    El material propone una secuencia pensada especialmente para 1.º grado, con consignas simples, imágenes de apoyo y una estética cuidada que favorece la motivación, la atención y la comprensión.

    ¿Qué se trabaja en este cuadernillo?

    • Conciencia fonológica.
    • Reconocimiento de las consonantes M, S, L y P.
    • Asociación entre sonido y letra.
    • Identificación de sonido inicial.
    • Formación de sílabas directas.
    • Lectura de sílabas.
    • Reconocimiento de sílaba inicial.
    • Lectura de palabras simples.
    • Escritura con apoyo.
    • Discriminación visual y fonológica entre palabras parecidas.
    • Lectura de frases breves.
    • Comprensión de pequeños textos.
    • Juegos y recortables para reforzar lo aprendido.

    El cuadernillo incluye:

    • Presentación de cada consonante con palabra modelo.
    • Actividades de sonido inicial.
    • Formación de sílabas con vocales.
    • Lectura y selección de sílabas.
    • Actividades para completar palabras.
    • Lectura de palabras con apoyo visual.
    • Actividades de integración con M, S, L y P.
    • Lectura de frases.
    • Mini textos decodificables con preguntas de comprensión.
    • Letras móviles.
    • Sílabas móviles.
    • Tarjetas imagen-palabra.
    • Memotest.
    • Lotería de sonidos iniciales.
    • Tarjetas para dictado.
    • Repaso final.
    • Registro de seguimiento para la docente.

    Es un recurso ideal para utilizar en el aula, en pequeños grupos, en propuestas de apoyo escolar o en espacios de intervención psicopedagógica.

    Su recorrido permite trabajar de forma ordenada, primero en la oralidad, luego con apoyo visual y finalmente en la hoja, respetando los tiempos de aprendizaje de cada estudiante.

    Formato: PDF listo para imprimir.

    Cantidad de páginas: 54 páginas.

    Destinatarios: 1.º grado / alfabetización inicial.

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