Adaptando cuentos, incluyendo vidas.

    El trabajo que nos conecta: del campo a la ciudad

    🧩 Área: Ciencias Sociales

    🎓 Nivel: 3.º grado – Primer Ciclo de Primaria

    🕓 Duración estimada: 3 a 4 semanas

    Este cuadernillo propone una secuencia didáctica completa del bloque “Sociedad y Cultura. Cambios y continuidades”, centrada en el eje “El trabajo: relaciones sociales y económicas entre áreas rurales y urbanas”, de acuerdo con el Diseño Curricular de la Provincia de Buenos Aires.

    A través de textos breves, actividades lúdicas y reflexivas, los/as estudiantes podrán:

    • Comprender qué es el trabajo y su importancia social.
    • Reconocer las actividades rurales y urbanas.
    • Analizar los cambios y continuidades en las formas de trabajo.
    • Valorar la conexión entre el campo y la ciudad.
    • Conocer a personas trabajadoras de su comunidad mediante una entrevista guiada.

    💡 Incluye:

    • Texto introductorio “Del campo a la ciudad”.
    • Actividades con verdadero/falso, unión con flechas y secuencias visuales.
    • Cuadro comparativo “Campo – Ciudad – Ambos”.
    • Juego de ordenamiento “Del campo a la mesa”.
    • Entrevista a una persona de la comunidad con preguntas prediseñadas.
    • Espacios para dibujo, reflexión y expresión escrita.


    Secuencia El trabajo que nos conecta: del campo a la ciudad

    $6.000,00

    Cantidad

    1

    El trabajo que nos conecta: del campo a la ciudad

    🧩 Área: Ciencias Sociales

    🎓 Nivel: 3.º grado – Primer Ciclo de Primaria

    🕓 Duración estimada: 3 a 4 semanas

    Este cuadernillo propone una secuencia didáctica completa del bloque “Sociedad y Cultura. Cambios y continuidades”, centrada en el eje “El trabajo: relaciones sociales y económicas entre áreas rurales y urbanas”, de acuerdo con el Diseño Curricular de la Provincia de Buenos Aires.

    A través de textos breves, actividades lúdicas y reflexivas, los/as estudiantes podrán:

    • Comprender qué es el trabajo y su importancia social.
    • Reconocer las actividades rurales y urbanas.
    • Analizar los cambios y continuidades en las formas de trabajo.
    • Valorar la conexión entre el campo y la ciudad.
    • Conocer a personas trabajadoras de su comunidad mediante una entrevista guiada.

    💡 Incluye:

    • Texto introductorio “Del campo a la ciudad”.
    • Actividades con verdadero/falso, unión con flechas y secuencias visuales.
    • Cuadro comparativo “Campo – Ciudad – Ambos”.
    • Juego de ordenamiento “Del campo a la mesa”.
    • Entrevista a una persona de la comunidad con preguntas prediseñadas.
    • Espacios para dibujo, reflexión y expresión escrita.


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