Proyecto de Articulación entre Nivel Primario y Nivel Secundario
“Amigos por el viento: construyendo puentes entre la Primaria y la Secundaria”
Este recurso fue pensado para acompañar uno de los momentos más importantes de la trayectoria escolar: el pasaje de 6.º año de Primaria a 1.º año de Secundaria.
A partir del cuento Amigos por el viento, de Liliana Bodoc, se propone una experiencia de articulación significativa, donde los estudiantes que ya transitan la secundaria reciben, orientan y acompañan a quienes están por comenzar esta nueva etapa.
La propuesta permite trabajar lectura, oralidad, escritura, expresión artística, convivencia, emociones, expectativas, vínculos y construcción del oficio de estudiante secundario.
No se trata solo de “hacer una visita” a la secundaria, sino de construir un puente real entre niveles, favoreciendo la confianza, la pertenencia y la continuidad de las trayectorias educativas.
El material incluye:
- Fundamentación completa del proyecto.
- Propósitos y objetivos generales y específicos.
- Contenidos vinculados a Prácticas del Lenguaje, Educación Artística, convivencia y articulación.
- Propuesta organizada en encuentros.
- Actividades de lectura compartida.
- Taller de metáforas.
- Estaciones de articulación.
- Recorrido por la escuela secundaria.
- Actividades de preguntas, consejos y bienvenida.
- Bitácora colectiva.
- Propuesta de cierre con familias.
- Juego para familias: “Mitos, verdades y acompañamientos”.
- Guía breve para acompañar el ingreso a la secundaria.
- Evaluación, indicadores e instrumentos.
- Criterios de inclusión y accesibilidad.
Ideal para:
- Docentes de 6.º año de Nivel Primario.
- Docentes de 1.º año de Nivel Secundario.
- Equipos directivos.
- Equipos de orientación escolar.
- Instituciones que estén planificando propuestas de articulación entre niveles.
Un recurso pensado para acompañar, ordenar y enriquecer una experiencia de articulación escolar con sentido pedagógico, vincular e institucional.
Porque cuando la escuela acompaña, el cambio no se vive como salto al vacío.
Se vive como puente.
Proyecto de Articulación entre Nivel Primario y Nivel Secundario
$5.000,00
Proyecto de Articulación entre Nivel Primario y Nivel Secundario
“Amigos por el viento: construyendo puentes entre la Primaria y la Secundaria”
Este recurso fue pensado para acompañar uno de los momentos más importantes de la trayectoria escolar: el pasaje de 6.º año de Primaria a 1.º año de Secundaria.
A partir del cuento Amigos por el viento, de Liliana Bodoc, se propone una experiencia de articulación significativa, donde los estudiantes que ya transitan la secundaria reciben, orientan y acompañan a quienes están por comenzar esta nueva etapa.
La propuesta permite trabajar lectura, oralidad, escritura, expresión artística, convivencia, emociones, expectativas, vínculos y construcción del oficio de estudiante secundario.
No se trata solo de “hacer una visita” a la secundaria, sino de construir un puente real entre niveles, favoreciendo la confianza, la pertenencia y la continuidad de las trayectorias educativas.
El material incluye:
- Fundamentación completa del proyecto.
- Propósitos y objetivos generales y específicos.
- Contenidos vinculados a Prácticas del Lenguaje, Educación Artística, convivencia y articulación.
- Propuesta organizada en encuentros.
- Actividades de lectura compartida.
- Taller de metáforas.
- Estaciones de articulación.
- Recorrido por la escuela secundaria.
- Actividades de preguntas, consejos y bienvenida.
- Bitácora colectiva.
- Propuesta de cierre con familias.
- Juego para familias: “Mitos, verdades y acompañamientos”.
- Guía breve para acompañar el ingreso a la secundaria.
- Evaluación, indicadores e instrumentos.
- Criterios de inclusión y accesibilidad.
Ideal para:
- Docentes de 6.º año de Nivel Primario.
- Docentes de 1.º año de Nivel Secundario.
- Equipos directivos.
- Equipos de orientación escolar.
- Instituciones que estén planificando propuestas de articulación entre niveles.
Un recurso pensado para acompañar, ordenar y enriquecer una experiencia de articulación escolar con sentido pedagógico, vincular e institucional.
Porque cuando la escuela acompaña, el cambio no se vive como salto al vacío.
Se vive como puente.