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Cuadernillo de Matemática Adaptada pensado para estudiantes que necesitan propuestas claras, visuales y progresivas para trabajar contenidos básicos de numeración y cálculo.
El material está diseñado con baja carga cognitiva, consignas breves, imágenes de apoyo, espacios amplios de resolución y actividades concretas. Es ideal para acompañar trayectorias escolares que requieren adaptaciones, apoyo individualizado o trabajo psicopedagógico.
Incluye 20 páginas en formato A4, organizadas en una progresión que va desde el reconocimiento de cantidades hasta la resolución de problemas simples.
En este cuadernillo se abordan:
Numeración de dos cifras
Actividades para contar objetos, reconocer números, unir número con nombre, copiar números, comparar mayor y menor, ordenar de menor a mayor y completar series numéricas.
Valor posicional
Trabajo inicial con dieces y unos, composición de números a partir de bloques visuales y actividades para comprender cómo se forman los números de dos cifras.
Sumas simples
Propuestas con dibujos, tarjetas de decenas y cuentas en formato vertical con cuadrícula para favorecer la organización espacial y evitar que se crucen unidades y decenas.
Restas simples
Actividades con apoyo visual para comprender la resta como “quitar”, tachar elementos y resolver cuentas sin dificultad de reagrupación.
Situaciones problemáticas
Problemas breves y concretos con imágenes: bombero, médica y compras en la tienda. Cada problema incluye lectura, apoyo visual, cuenta y respuesta guiada.
Inicio a números de tres cifras
Introducción a cienes, dieces y unos, lectura de números de tres cifras y asociación entre número y nombre.
Juego final integrador
Una página de repaso tipo tablero para integrar numeración, comparación, series, sumas, restas y valor posicional.
Este recurso es ideal para Educación Especial, inclusión escolar, apoyo pedagógico, intervención psicopedagógica y adecuaciones curriculares. También puede utilizarse en primer ciclo o con estudiantes de otros grados que necesiten reforzar contenidos matemáticos básicos de manera accesible y visual.
$5.000,00
Cuadernillo de Matemática Adaptada pensado para estudiantes que necesitan propuestas claras, visuales y progresivas para trabajar contenidos básicos de numeración y cálculo.
El material está diseñado con baja carga cognitiva, consignas breves, imágenes de apoyo, espacios amplios de resolución y actividades concretas. Es ideal para acompañar trayectorias escolares que requieren adaptaciones, apoyo individualizado o trabajo psicopedagógico.
Incluye 20 páginas en formato A4, organizadas en una progresión que va desde el reconocimiento de cantidades hasta la resolución de problemas simples.
En este cuadernillo se abordan:
Numeración de dos cifras
Actividades para contar objetos, reconocer números, unir número con nombre, copiar números, comparar mayor y menor, ordenar de menor a mayor y completar series numéricas.
Valor posicional
Trabajo inicial con dieces y unos, composición de números a partir de bloques visuales y actividades para comprender cómo se forman los números de dos cifras.
Sumas simples
Propuestas con dibujos, tarjetas de decenas y cuentas en formato vertical con cuadrícula para favorecer la organización espacial y evitar que se crucen unidades y decenas.
Restas simples
Actividades con apoyo visual para comprender la resta como “quitar”, tachar elementos y resolver cuentas sin dificultad de reagrupación.
Situaciones problemáticas
Problemas breves y concretos con imágenes: bombero, médica y compras en la tienda. Cada problema incluye lectura, apoyo visual, cuenta y respuesta guiada.
Inicio a números de tres cifras
Introducción a cienes, dieces y unos, lectura de números de tres cifras y asociación entre número y nombre.
Juego final integrador
Una página de repaso tipo tablero para integrar numeración, comparación, series, sumas, restas y valor posicional.
Este recurso es ideal para Educación Especial, inclusión escolar, apoyo pedagógico, intervención psicopedagógica y adecuaciones curriculares. También puede utilizarse en primer ciclo o con estudiantes de otros grados que necesiten reforzar contenidos matemáticos básicos de manera accesible y visual.