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Una propuesta visual y accesible para acompañar la lectura de “Tortura y gloria”, de Clarice Lispector, especialmente pensada para estudiantes que se benefician de apoyos visuales, anticipación de la información y textos breves.
El cuento fue organizado en una secuencia de 32 páginas ilustradas, manteniendo los principales acontecimientos de la historia y presentándolos de manera clara y progresiva. Cada escena combina texto breve en imprenta mayúscula, ilustraciones y pictogramas, facilitando la comprensión de personajes, acciones, emociones, nociones temporales y situaciones importantes del relato.
El material incluye una página de orientaciones para acompañar la lectura, presentación visual de los personajes y una narración secuenciada que permite trabajar expresiones como “al día siguiente”, “todos los días”, “esperar”, “prestar” y “hacer de cuenta”. Hacia el final, las imágenes ayudan a comprender cómo la protagonista prolonga voluntariamente el encuentro con el libro y disfruta del placer de leer.
Puede utilizarse en aula, espacios de inclusión, Educación Especial, acompañamiento psicopedagógico o propuestas individuales, adaptando la cantidad de páginas y el nivel de mediación según las necesidades de cada estudiante.
Incluye:
Ideal para acompañar propuestas de lectura con estudiantes con TEA, TEL y otros perfiles que se benefician de apoyos visuales y una organización narrativa clara.
Producto digital en formato PDF. No se envía material físico.
$7.000,00
Una propuesta visual y accesible para acompañar la lectura de “Tortura y gloria”, de Clarice Lispector, especialmente pensada para estudiantes que se benefician de apoyos visuales, anticipación de la información y textos breves.
El cuento fue organizado en una secuencia de 32 páginas ilustradas, manteniendo los principales acontecimientos de la historia y presentándolos de manera clara y progresiva. Cada escena combina texto breve en imprenta mayúscula, ilustraciones y pictogramas, facilitando la comprensión de personajes, acciones, emociones, nociones temporales y situaciones importantes del relato.
El material incluye una página de orientaciones para acompañar la lectura, presentación visual de los personajes y una narración secuenciada que permite trabajar expresiones como “al día siguiente”, “todos los días”, “esperar”, “prestar” y “hacer de cuenta”. Hacia el final, las imágenes ayudan a comprender cómo la protagonista prolonga voluntariamente el encuentro con el libro y disfruta del placer de leer.
Puede utilizarse en aula, espacios de inclusión, Educación Especial, acompañamiento psicopedagógico o propuestas individuales, adaptando la cantidad de páginas y el nivel de mediación según las necesidades de cada estudiante.
Incluye:
Ideal para acompañar propuestas de lectura con estudiantes con TEA, TEL y otros perfiles que se benefician de apoyos visuales y una organización narrativa clara.
Producto digital en formato PDF. No se envía material físico.